DISGLOSIA

Es una alteración o defecto de la articulación de los fonemas producida por anomalías, congénitas o adquiridas, en los órganos del habla. Se distinguen disglosia dental, labial, lingual, mandibular y palatina.
Las causas suele ser: malformaciones congénitas craneofaciales, trastornos de crecimiento o anomalías adquiridas como consecuencia de lesiones en la estructura orofacial o de extirpaciones quirúrgicas.

DISARTRIA

Alteración de la articulación propia de lesiones en el sistema Nervioso Central (SNC), así como de enfermedades de los nervios o de los músculos de la lengua, faringe y laringe, responsables del habla. Por tanto, la disartria es una dificultad de la expresión oral del lenguaje debida a trastornos del tono y del movimiento de los músculos fonatorios, secundaria a lesiones del SNC.

DISLALIA

Es el trastorno del lenguaje más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones en la articulación de los fonemas. A un niño le diagnostican dislalia cuando se nota que es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos del habla que son vistos como normales según su edad y desarrollo. Un niño con dislalia suele sustituir una letra por otra, o no pronunciar consonantes. Ejemplos: dice mai en lugar de maíz, y tes en vez de tres.

La dislalia puede ser evolutiva la cual alrededor de lso 6 años tiende a desaparecer, audiogéna se da en personas con alteraciones auditivas y funcionales alteraciones permanentes en la pronunciación de determinados sonidos, debidas fundamentalmente a dificultades motrices, pero sin causa orgánica.

VIDEO ASIGNATURA NNTT UAM

Acontinuación os presento, un video para trabajar con nuestros alumnos el reciclaje.

Con videos como este las clases podrán ser mucho más dinámicas.
Además podeís hacer que vuestros alumnos en grupos realicen videos parecidos, seguro que les motivará!

Praxias

Este video, nos ayudará a trabajar las praxias bucofaciales. Es muy útil y a los niños les divertirá mucho maás esto que si nosotros les hacemos el ejercicio y les pedimos que lo repitan.

Espero que lo podais usar

Poesía infantil

Esta poesía nos permitirá trabajar tanto el fonemas /r/ vibrante como el sinfón dr.
Espero que os sea útil.

Aparato Fonador

Esta web del ITE, nos ofrece la oportunidad de conocer la fonética del castellano, gallego y catalán.
Está dirigida para alumnos de ESO y Bachillerato, pero a los docentes nos puede servir de gran ayuda para trabajar con niños con problemas en el lenguaje.
Espero que os guste.

http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/244